Cátedra e Rede UNESCO sobre Economia Global e Desenvolvimento Sustentável –REGGEN
Instituto Multidisciplinar de Formação Humana com Tecnologias da Universidade do Estado do Rio de Janeiro – IFHT/UERJ
Sindicato dos Engenheiros no Estado do Rio de Janeiro – SENGE-RJ
MARÇO A JUNHO DE 2017
DURAÇÃO: 12 semanas
CARGA HORÁRIA: 180 horas
CRÉDITOS: 12
REALIZAÇÃO: MARÇO A JUNHO DE 2017
APRESENTAÇÃO
A Cátedra e Rede UNESCO sobre Economia Global e Desenvolvimento Sustentável -REGGEN e o Instituto Multidisciplinar de Formação Humana com Tecnologias da Universidade do Estado do Rio de Janeiro – IFHT/UERJ em associação com o Sindicato dos Engenheiros no Estado do Rio de Janeiro – SENGE-RJ oferecem o curso América Latina no Sistema mundial: Integração Regional e Estratégias de Desenvolvimento.
Os processos de globalização se desenvolvem produzindo cenários mundiais de riscos e oportunidades que afetam fortemente os Estados nacionais. O século XXI se inicia com profundas transformações econômicas, políticas, sociais e ideológicas em sua primeira década e meia.
Entre os principais acontecimentos que marcaram essa dinâmica pode-se mencionar a crise da economia mundial com dimensões de depressão e epicentro nos Estados Unidos e na Europa; o desgaste político e ideológico do neoliberalismo e o fortalecimento do capitalismo de Estado; o deslocamento do dinamismo da economia mundial e do comércio internacional para o continente asiático; a emergência da China como um importante ator no sistema mundial; o fortalecimento dos BRICS e o esboço de uma nova geopolítica internacional marcada por uma nova dinâmica das relações Sul-Sul; a ascensão e a crise de governos progressistas na América Latina, que apresentam novas possibilidades para a integração regional e novas tensões nos planos locais, nacionais e regionais.
Num momento histórico em que o Brasil e a América Latina têm uma participação crescente no cenário internacional, é necessário aprofundar uma reflexão abrangente e sistemática sobre as novas reconfigurações geopolíticas do sistema mundial, sobre a dinâmica da economia global e regional e os desafios de projetos de integração e as estratégias de desenvolvimento. Compreender as grandes questões de economia política global e os interesses estratégicos em jogo é um objetivo fundamental para a academia e os profissionais nas diversas áreas. Por esta razão, consideramos extremamente oportuno oferecer um curso de aperfeiçoamento sobre esta temática.
OBJETIVO
Atualizar e aprofundar os conhecimentos sobre as mudanças cada vez mais rápidas e intensas do sistema mundial contemporâneo e seu impacto na América Latina, particularmente no Brasil, oferendo instrumentos de análise adequados para enfrentar os desafios da pesquisa científica, da gestão e do exercício profissional.
PÚBLICO-ALVO
Dirigido a profissionais e estudantes de engenharia e áreas afins, economia, ciências humanas e sociais, pesquisadores, gestores públicos e privados e representantes da sociedade civil.
CARGA HORÁRIA
O curso terá um total de 180 horas divididas em seis módulos temáticos de 30 horas, da seguinte forma:
a) 72 horas: aulas presenciais
b) 8 horas: videoconferências ministradas por acadêmicos de alto nível internacional
c) 100 horas: atividades acadêmicas não presenciais
CRITÉRIOS DE AFERIÇÃO
- Será exigida a participação em pelo menos 75% das aulas presenciais;
- Avaliação por disciplina a ser definida pelo professor (ex. resenha, interação no ambiente virtual ou participação no debate presencial);
- Entrega de um trabalho final de caráter autoral que aprofunde um dos temas desenvolvidos ao longo do curso (recomenda-se seguir as normas da ABNT).
A nota final será dada pela média das notas dos trabalhos quinzenais (70%) e a nota do trabalho final (30%).
AULAS PRESENCIAIS
(calendário a definir)
HORÁRIO
(calendário a definir)
LOCAL
Sede do Senge-RJ
Av. Rio Branco, 277 17° (Auditório)
INVESTIMENTO
R$ 2.500,00 para não sócios
R$ 1.500,00 para sócios, representantes sindicais do SENGE-RJ, sócios-aspirantes do SENGE-RJ e estudantes.
Pagamento em até 10x no cartão de crédito ou à vista por meio de boleto bancário.
OBSERVAÇÕES IMPORTANTES
Vagas limitadas.
A realização do curso está sujeita à quantidade mínima de matrículas.
Para estudantes de graduação, este curso pode valer como Atividades Curriculares Complementares (ACC).
Bolsas de Estudos e descontos: uma vez que as atividades oferecidas pelo Senge-RJ são autofinaciadas, não é possível conceder bolsas de estudo ou descontos, a não ser os já oferecidos para sócios do sindicato e estudantes.
PROGRAMA ACADÊMICO E PROFESSORES
1. OS BRICS, A DINÂMICA DAS RELAÇÕES SUL-SUL E A NOVA ORDEM MUNDIAL
Os BRICS e a nova dinâmica das relações Sul-Sul e Norte-Sul no contexto de um sistema multipolar; o espírito da Conferência de Bandung (1955) e a emergência de uma nova ordem mundial; as estratégias hegemônicas e contra-hegemônicas; as ameaças, oportunidades e desafios dos processos de integração regional; o papel da China e da Ásia na nova economia e sistema mundial.
Professores:
Theotonio dos Santos (Presidente da REGGEN)
Wladimir Pomar (Jornalista e escritor)
Videoconferência:
Manoranhan Mohanty (Ex Diretor do Instituto de Países em Desenvolvimento da Universidade de Délhi, Índia) – A confirmar
2. INTEGRAÇÃO LATINO-AMERICANA E NOVOS ALINHAMENTOS GLOBAIS
Estudo dos fundamentos históricos e políticos da integração latino-americana e caribenha desde a luta pela independência, com ênfase especial nas tentativas de integração comercial surgidas após a segunda Guerra Mundial em oposição ao panamericanismo inspirado na doutrina Monroe.
A partir do século XXI se desenha um conjunto de projetos e acordos de integração regional como a ALBA, a UNASUL, o CELAC, que anunciam uma nova fase do desenvolvimento regional. Será analisado o vasto campo de disputa em torno destes processos na região e no plano mundial.
Professores:
Samuel Pinheiro Guimarães Neto (Ex-Alto Representante Geral do Mercosul)
Ingrid Sarti (Professora da UFRJ e Ex-Presidente do Foro Universitário do Mercosul-FOMERCO)
Videoconferência:
Christophe Ventura (Professor da Universidade de Paris VIII e do Institut de Relations Internationales et Stratégiques-IRIS)
3. CICLOS TECNOLÓGICOS, ECONÔMICOS E POLÍTICOS EM CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO
A revolução científico-tecnológica possibilitou a produção em escala global, conectando-a à ciência pura e à pesquisa de ponta. Permitiu a diversificação dos mercados em termos de qualidade e das condições locais de demanda e oferta. Desta maneira, se articula a acumulação de capital, sob o comando dos Estados nacionais que assumem a gestão do desenvolvimento econômico, social e político. Os fatores tecnológicos e a pesquisa científica têm um papel central no sistema mundial, impondo uma nova divisão internacional do trabalho.
Nesse contexto será abordado o estudo da ciência e da tecnologia em relação às novas maneiras de organizar a produção e seu impacto na sociedade produzindo um complexo processo de interação cultural, econômica e social no cenário de uma nova geopolítica mundial. Será analisado o impacto das novas áreas de conhecimento, como inteligência artificial, a biotecnologia, as novas tecnologias de comunicação e informação, e as novas fontes de energia, etc.
Professores:
José Eduardo Cassiolato (Professora da UFRJ) – A confirmar
Alberto Santoro (Professor aposentado do Instituto de Física da UERJ e membro do Centro Europeu de Pesquisa Nuclear-CERN)
Videoconferência:
Andrés Arauz (Ministro de Conhecimento e Talento Humano do Equador)
4. GEOPOLÍTICA DOS RECURSOS NATURAIS, SOBERANIA E ESTRATÉGIAS DE DESENVOLVIMENTO NA AMÉRICA LATINA
Análise da dimensão geopolítica dos processos de integração regional, particularmente na América Latina, no contexto dos principais interesses econômicos e políticos conflitantes e convergentes no sistema mundial e das estratégias articuladas a estes interesses. Será dada atenção especial à análise da disputa pelos territórios e pelos recursos naturais e o impacto destes processos nas populações locais, nos movimentos sociais, nos governos e soberanias nacionais e nas políticas públicas e estratégias de desenvolvimento nacionais e regionais.
Professores:
Monica Bruckmann (Professora da UFRJ e diretora de pesquisa da Cátedra e Rede UNESCO sobre Economia Global e Desenvolvimento Sustentável – REGGEN)
Igor Fuser (Professor da Universidade Federal do ABC -UFABC)
Videoconferências:
Álvaro García Linera (Vice-presidente da Bolívia) – A confirmar
5. TEORIA DEMOCRÁTICA DAS ORGANIZAÇÕES E PROCESSOS DE GESTÃO
Com o avanço dos processos produtivos, os interesses dos grandes grupos econômicos passando a depender cada vez mais de instituições públicas e privadas associadas e regulamentadas pelos sistemas políticos nacionais e internacional, a ciência da administração se vê diante de uma crescente pressão social por participação destas instituições nos centros de decisão econômica e política. O próprio processo educacional se vê sob a pressão dessas mudanças que se refletem num grande debate mundial no qual participam diretamente os centros de poder público, as articulações de interesses privados e a opinião pública em geral. Será analisado o impacto deste processo nas empresas e nos órgãos de gestão nos vários níveis da administração pública e privada. Será enfatizado o avanço da ideia de democracia que se amplia em busca da gestão cidadã das políticas públicas.
Professores:
Zacarias Gama (Professor do Programa de Pós-graduação em Políticas Públicas e Formação Humana PPFH/UERJ)
Cláudio Roberto Marques Gurgel (Professor e Subcoordenador do Programa de Pós-graduação em Administração – PPGAd/UFF)
Videoconferência:
Marco Antônio Dias (Ex-diretor Divisão de Estudos Superiores da UNESCO)
6. DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL, AS METAS DO MILÊNIO E A GOVERNANÇA GLOBAL
A partir da Carta de Direitos Econômicos dos Povos, votada em 1974 pela Assembleia Geral das Nações Unidas se incorpora o conceito de direito dos povos ao direito internacional. O encontro mundial sobre o meio ambiente, Eco Rio 1992, inicia um novo conceito de gestão mundial através da presença dos chefes de Estado de todos os países e dos representantes de organizações não governamentais e dos movimentos sociais. As reuniões mundiais seguintes deram origem, no final do século XX, à Declaração das Metas de Desenvolvimento do Milênio que se constituíram como compromisso de Estado e das forças sociais participantes para garantir um desenvolvimento sustentável e humano. Em 2016 se realizou um balanço do cumprimento das metas anteriores e a definição das novas Metas do Milênio. Neste contexto, será analisada a eficácia dessa proposta diante da nova correlação de forças internacionais.
Professores:
Theotonio dos Santos (Pesquisador visitante senior da UERJ e Presidente da Cátedra e Rede UNESCO sobre Economia Global e Desenvolvimento Sustentável – REGGEN)
Gaudêncio Frigotto (Professor do Programa de Pós-graduação em Políticas Públicas e Formação Humana PPFH/UERJ) – A confirmar
Videoconferência:
Francisco López Segrera (Ex Diretor da Unidade de Ciências Sociais e Humanas para América Latina e Caribe da UNESCO e professor da Universidade de Barcelona)
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